By: 一生如一 ]
 
　　昨天上了《比尾巴》这一课，课上完了。有许多感想。想想把它写在这里。
 
　　这节课上的是《比尾巴》的第二课时，主要是指导学生阅读。重点是指导学生读好问句，联系生活或图片理解弯，扁等字的意思。另外看图片续编儿歌，并延伸到动物尾巴的功能上去，实现新课标中所强调的课堂上所学的知识与生活相联系。
　　　　
　　每上一次公开课都会有所收获，这一节也不例外。首先这节课是我有史以来，上课最不紧张的一节课。课堂上我能关注学生，而不是像以前一样，要跟着教案来，能因势而变。这是值得自我表扬的。
 
　　心态放轻松了，发觉自己反而忘记了最重要的两个知识点的巩固。就是一把的使用，以及有关问号的练习题的练习。当我已说到下一步做什么时，灯片出现了问号的练习题目，弄得当时有点不知道所措。如果是平时我会说句题目和我们躲迷藏呢，或就此做一做这道题，毕竟我是精心设计了这一题，觉得学生一定会喜欢这样做题目的形式，没想到，到了课堂上却发生了那样一个小插曲。
 
　　“一把”这个词，相信学生能说很多，而且我也准备了一些小实物，如伞，尺子。可到了课堂，放在眼前的东西却忘记了。直到上完课，学生说谢谢老师时才想到这把伞和尺子。看来，冷落了它们。想必学生也会觉得奇怪，上课老师拿把伞干什么。可能到下课他们也没有弄明白。也许只有到第四节课我再去上课，他们才明白了。因为那时我才将这遗忘的知识补上去。
 
　　这是我自我感觉不太好的地方，可听课老师还特地来告诉我说，这节课和我以前上的所有公开课的风格大不一样。课堂上的知识面很广，和前面的知识联系紧，起到复习巩固的作用。
　　我哑然了。以前上课紧张是有的，但一般不会漏掉知识点。而这节课却出现了这样一种不该出现的错误。只有自己心理最清楚。
 
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